Meinung
AboKommentar zum Lohnsystem an SchulenDie Planwirtschaft bei den Lehrerlöhnen muss ein Ende haben
Dass alle Lehrpersonen auf einer Stufe das gleiche Gehalt bekommen, tönt zwar fair. Aber eigentlich ist dieses System ungerecht.
Ist es gerecht, wenn ein schlechter Mathematiker als Lehrer gleich viel wie eine herausragende Deutschlehrerin verdient? Unterricht an der Kantonsschule Glarus (Symbolbild).
Foto: Gaëtan Bally (Keystone)
Wenn Lehrerinnen und Lehrer das geltende Lohnsystem verteidigen und sich gegen Änderungen wehren, klingt es oft so: Gleiche Arbeit müsse gleich entlöhnt werden. Das klingt logisch. Nur: Das ist heute gar nicht der Fall. Ein einfaches Beispiel: Es gibt mehr als genug Deutschlehrerinnen und -lehrer, die sich für eine Anstellung an einem Gymnasium bewerben, weil sie in der Privatwirtschaft nicht überwältigend viele Möglichkeiten haben, und vor allem: Dort winkt kaum ein so attraktiver Lohn wie an einem Gymnasium.
